, ,

Media Pembelajaran Interaktif Untuk Bahasa Arab : Strategi Kreatif dan Digital Abad 21

Rp75.000

- +

Sinopsis:

Buku ini menghadirkan pendekatan baru dalam pembelajaran bahasa Arab melalui eksplorasi berbagai media pembelajaran interaktif yang kreatif dan kontekstual. Menggabungkan permainan edukatif seperti board game Who is It, kartu kuartet, magic card, hingga media digital seperti TikTok dan Canva, buku ini memberikan panduan praktis dan aplikatif bagi pendidik dan mahasiswa untuk merancang proses pembelajaran yang menyenangkan dan efektif.

Setiap bab dalam buku ini menyajikan bentuk media pembelajaran yang berbeda, lengkap dengan kelebihan, kekurangan, langkah-langkah penggunaan, dan integrasinya dalam pengajaran bahasa Arab. Tidak hanya fokus pada isi materi, buku ini juga menekankan pentingnya interaksi, keterlibatan aktif peserta didik, serta penguatan keterampilan berbicara dan berbahasa secara komunikatif.

Pembelajaran bahasa Arab kini dapat dikembangkan dengan cara yang lebih variatif, menyenangkan, dan sesuai dengan perkembangan teknologi. Proses belajar menjadi lebih hidup, tidak monoton, serta mampu meningkatkan semangat, kreativitas, dan partisipasi aktif peserta didik dalam memahami bahasa Arab secara mendalam dan bermakna.

Detail Buku
ISBN 978-634-7332-37-0
Penulis Ummul Syafiah

Putri Rahayunengsi

Iin Wahyuni

St. Hardyanti Safirah Amran

Emha Alifka Syam

Dea Anugrah Anggun Pratiwi

Riski Apriliani

Wandi

Ratu Hanifah Malihah Nurjannah Yusran

Andini Saputri

Zainur Roziqin

Editor Dr. Naidin Syamsuddin, S.Ag., M.Pd.I
Penyunting Vanisa Sri Elvani, S.Si
Desain Sampul & Tata Letak Septia Fakhira Risti, S.Ds
Penerbit CV. Dunia Penerbitan Buku
Kategori Pendidikan Bahasa Arab
Tahun Terbit 2025

 

Berat 500 gram
Dimensi 15,5 × 2 × 23 cm

Ulasan

Belum ada ulasan.

Jadilah yang pertama memberikan ulasan “Media Pembelajaran Interaktif Untuk Bahasa Arab : Strategi Kreatif dan Digital Abad 21”

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Keranjang Belanja
Scroll to Top