BULLYING DI LINGKUNGAN SEKOLAH: TEORI, DAMPAK, DAN STRATEGI PENCEGAHAN

Sinopsis:

Buku ini hadir sebagai kajian menyeluruh mengenai fenomena perundungan yang semakin mengkhawatirkan di dunia pendidikan. Pembahasan dimulai dari konsep dasar, teori-teori utama, serta ragam jenis bullying yang kerap dialami anak dan remaja, baik secara verbal, fisik, relasional, maupun melalui media digital. Uraian ini membantu pembaca memahami akar masalah bullying yang kompleks serta bagaimana perilaku tersebut terbentuk dalam interaksi sosial sehari-hari.

Buku ini menelusuri berbagai faktor penyebab bullying, mencakup aspek ekologis, individu anak, keluarga, lingkungan sosial, hingga budaya. Setiap faktor dipaparkan secara sistematis untuk menunjukkan betapa bullying bukan sekadar persoalan individu, melainkan juga masalah sosial dan kultural yang membutuhkan perhatian serius dari berbagai pihak. Dampak yang ditimbulkan pun tidak hanya dirasakan korban, tetapi juga pelaku dan lingkungan pendidikan secara luas.

Sebagai penguat kajian teoritis, buku ini menghadirkan studi kasus di SMPN 3 Pedan yang menggambarkan realitas bullying di sekolah. Melalui studi tersebut, pembaca dapat melihat jenis-jenis perundungan yang terjadi, tingkat literasi masyarakat sekolah terkait bullying, serta dampaknya terhadap korban. Bagian akhir buku menawarkan strategi pencegahan dan perlindungan yang dapat diterapkan secara efektif. Dengan demikian, buku ini menjadi referensi berharga bagi guru, orang tua, mahasiswa, hingga pembuat kebijakan dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan bebas dari kekerasan.